Репрезентация социально-политических идей в теоретических конструктах мировой педагогики
В статье анализируются основополагающие социополитические идеи, представленные в мировом педагогическом дискурсе и оказавшие ключевое влияние на теоретическое оформление гражданского и демократического образования, а также на современную мировую политику и практику, направленную на формирование демократической гражданственности в глобальном формате.
демократическая гражданственность, гражданская компетентность, непрерывное гражданское образование, политико-правовая и гражданская культура, саморефлексивная эвалюация, демократия