Педагогические технологии в контексте личностно ориентированного гуманитарного образования
В статье рассматривается проблема технологизации педагогической деятельности в контексте личностно ориентированного гуманитарного образования. Обсуждается вопрос совмещения педагогических технологий с процессом гуманизации образования на основе интеграции концептуальных конструктов и учительского опыта.
педагогические технологии, личностно ориентированное образование, концепции, субъектность, личность, индивидуальность, принцип, проектирование, алгоритм, технологизация, гуманизация, знание, модификация