ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ И СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
К вопросу о концепции обучения иностранных учащихся языку науки на предвузовском этапе
Борзова И.А.
Ростов-на-Дону
Лучкина Н.В.
Ростов-на-Дону
Аннотация
В статье обосновывается необходимость создания современной концепции обучения иностранных учащихся языку науки на предвузовском этапе в контексте новых педагогических условий; представлен учебный комплекс, основной частью которого является коммуникативное профессионально ориентированное пособие по научному стилю речи с блочно-модульной организацией материала, который способствует эффективному развитию профессионально-ориентированных речевых навыков, обеспечивает развитие смысловой сферы обучаемых.
Ключевые слова
современная концепция, система научных понятий, компетентностно-смысловой подход, блочно-модульная технология, развитие смысловой сферы