ПЕДАГОГИКА
Формирование содержания естественнонаучного образования младших школьников в процессе изучения курса “Окружающий мир”
Маглинова Б.Б.
Элиста
Панькин А.Б.
Элиста
Аннотация
В данной статье естественнонаучное образование младших школьников раскрывается в аспекте реализации ФГОС второго поколения, дается дидактическое обоснование содержания естественнонаучного знания в начальной школе на примере курса “Окружающий мир”.
Ключевые слова
cодержание естественнонаучного знания, системность, формирование научного мировоззрения